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戏墨娃新概念儿童国画创办来的十年间,一直致力于对中国画的探索及研究,培养了大批的艺术人才,在国内及国际上,戏墨娃的孩子都获得了骄人的成绩...

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传承,从笔、墨、纸、砚运用于孩子手下开始

发布日期:2018-11-19 作者:常州戏墨娃儿童艺术文化中心 点击:

水墨画,是中国绘画的代表,也就是狭义的“国画”。基本的水墨画,仅有水与墨,黑与白。但进阶的水墨画,也有工笔花鸟画,色彩缤纷,后者也称彩墨画。那么,孩子们眼中的水墨是怎样的,让孩子们给你答案。


国画教育

 

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熟悉我们戏墨娃的家长们都知道,我们在给孩子正式上课之前,都会提供一次体验课的机会。

在家长预约体验课的时候,我们会问到:孩子几岁?孩子有无国画教育基础?孩子对画画感兴趣吗?等等……

其实这些问题都是为了让老师给孩子们量身定制一节体验课。但是我们在近三个月所上体验课的基本情况反馈中,发现了以下问题:

1、 孩子年龄的大小,对其笔墨语言的表达没有太大影响。

2、 有一定国画基础的孩子,基本技巧没有太大问题,但画面缺少创意与自己的想法。

3、零基础的孩子的作品趣味性更强。

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孩子在国画学习过程中培养出的观察力、想象力和创造力是成人无法想象的。

中国画在描绘人物、山水、花鸟方面具有强烈的意象性特征。以抒情言志为特征的“写意”是中国传统绘画的精华和具体表现,所以更需要充分发挥孩子的想象力、创造力,让他们大胆发挥,自由表现。


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作品来自湖塘路劲又一城校区的小朋友

孩子们什么框框都没有,通过国画学习的艺术熏陶和家长日常生活中潜移默化的正确引导,可以大大提升孩子的审美能力和绘画技能,提高孩子脑、眼、手并用的协调能力。我们会在学生的绘画过程中发现一些想象不到的奇特效果,他们的画稚拙天趣、气象生动,既“原始”又“现代”的感觉,是我们大人永远不可企及的。同时,要认真完成一幅好的国画作品,耗时不少,有利于培养孩子自觉养成耐心细致、持之以恒的做事态度,提高孩子的综合能力。

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现在的孩子,大都接触过国画,无论是在外面的国画培训班,还是校内的书法课。都让他们对国画有一些基本的了解和认识。但正是这些基础,禁锢住了他们的某些有趣的思想,对同一个对象存在统一的表达方式。比如叶子就要用绿色表达,花就要用红色表达。我们说这些想法都没错,但却是可以变通的,不是固定不变的。在戏墨娃的课堂中,老师每次备课的课件里,导入部分做的都相当有趣,并充分鼓励孩子们发挥其想象力,在其笔墨语言的表达上再做适当引导。这样下来,孩子们的每幅作品,都有其独特的趣味性和思想在,同时也记录了孩子当下的状

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我们的教学一直在不断创新。

 

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常州新北校区

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常州湖塘校区   

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cici老师:  13921006010

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